1. 수업 목적공감미술놀이는 초중등 학생을 대상으로 다양한 미술치료를 통하여 학생 개인이 가진 강점과 성격의 특성을 깨닫고 서로 다른 동료 학생들의 성격을 이해함으로서 공감과 협력의 기회를 가지고 함께 성장하는 공동체의식을 배움으로서 안정된 학급 문화를 만들어가는 프로그램입니다. 2. 프로그램 예시 1회 성격유형의 이해와 학교폭력예방교육-.행동규범탐구이상의 성격유형이해-.다양한 사례를 통한 학교폭력 예방교육 2회 풍경구성화-.LMT (풍경구성법)을 통한 자기표현 3회 숲속여행-.숲속 여행에서 만나는 어려움을 해결하는 그림 그리기-.두려움을 느끼는 대상과 대처방식등을 관찰하기. 4회 내 나무 그리기-.나를 표현하는 나무 그리기-.자신에 대한 자아상, 미래관, 꿈과 희망등을 표현함. 5회 상상마트-.도움이되는 가치를 사는 마트에서 구매하는 놀이 -.자신에게 도움이되는 정서를 표현 6회 스트레스 분리수거-.스트레스를 표현하고 함께 분리수거 하기-.스트레스 해소법을 나누며 공감 하기 7회 슈퍼로봇-.친구관계에서 자신에게 어떤 도움이 필요한지를 알아보는 집단 활동-.친구들을 도와주는 슈퍼로봇 만들기 8회 한마음 한뜻-.친구들과 함께 무서운 괴물을 함께 무찌르는 과정그리기-.함께 어려움을 해결하면서 협동심과 배려심을 배우기 9회 같은 눈으로 바라보기-. 친구들이 붙여준 장점을 관찰하고 함께사는 세상을 그려보기 10회 에너지-. 자신의 자원을 찾고 친구의 강점을 찾아주어 함께 모으면 어떤 영향을 미치는 지 알아보기
